sexta-feira, 17 de setembro de 2010
Noticias da Casa das Áfricas
http://www.casadasafricas.org.br
Mundo árabe
Egito ou a pirâmide invertida
René Naba
Hosni Mubarak está há trinta anos no poder. Este ex-chefe da aviação promovido a presidente, sucedeu em 1981 a Anwar el Sadat, quem tinha sido assassinado. Desde então, o Egito, Misr Um ad Dunia [Mãe do mundo], cuja história se confundia com a epopeia, já é apenas uma sombra de si mesmo, um país irreconhecível que interiorizou sua derrota, consagrado ao papel pouco glorioso de subcontratante da diplomacia norte-americana, o factórum das exigências de segurança de Israel, o ponto fraco do mundo árabe.
Localizado onde se articulam a costa asiática e a africana, também controlador dos dois principais eixos de comunicação da região, o Nilo e o Canal de Suez, o Egito foi durante muito tempo a ponta de lança da luta nacionalista árabe. Centro da diplomacia árabe assumiu sem descanso o papel de regulador de turbulências, o padrinho dos seus acordos.
Mas o país que durante muito tempo foi o pesadelo do Ocidente, revelou-se sob Mubarak um anão diplo mático, o fantoche da estratégia israelo-estadunidense, curiosa mutação deste país em meio século, de Nasser a Mubarak.
O Cairo, a retaguarda dos principais movimentos de libertação do mundo árabe e africano - da Argélia ao Iêmen do Sul e o Congo -, o país que exorcizou o complexo de inferioridade militar árabe em relação a Israel, parece ter sido afetado de elefantíase diplomática a julgar pelo seu comportamento vergonhosamente pusilânime durante os últimos dois confrontos entre israelenses e árabes: a guerra de destruição israelense do Líbano em 2006 e a guerra de destruição israelense de Gaza em 2008.
Mubarak, por sua vez, passará à história por ter apoiando todas as intervenções militares dos EUA contra os países árabes, durante a primeira Guerra do Golfo contra o Iraque em 1990, e durante a invasão do Iraque em 2003. É também o homem que levantou o muro que confina os palestinos em Gaza.
Egito goza de uma estratégica renda do s EUA de três bilhões de dólares por ano. [Foto: muro que divide Egito de Gaza] Leia mais
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Sem consenso sobre uso do Nilo | Joshua Kyalimpa
As expressões mutáveis do racismo no continente africano
María Daniela Cortes
Estudos historiográficos recentes advertiram as limitações de estudar a "raça" apenas a partir dos aspectos do fenótipo. Embora as diferenças na cor da pele sejam reais, as regras para organizar essas classificações devem ser entendidas como construções sociais. Assim, o rótulo racial é essencialmente um ato social e cultural de interpretação, e como tal só pode ser compreendido dentro de um contexto histórico particular.
Na perspectiva de Michel Foucault, abordar a questão do racismo é construir uma história dos que carecem de poder, dos excluídos, porque pensar o mundo em termos de raça implica estabelecer uma separação com o outro.
Em suma, o racismo implica a constatação das diferenças, na sua materialização no âmbito social, político e econômico, bem como nos argumentos dascondutas de rejeição, de exclusão e de extermínio.
O papel fundamental do racismo, desde a sua primeira aparição na época do tráfico negreiro, tem sido a negação da participação social, política e econômica a este grupo e a legitimação das várias formas de exploração. Ao longo deste processo, entretanto, o fato social mais significativo é, sem dúvida, a exacerbação da cor como critério cotidiano social. Pois, ser classificado como branco, era em si um indicador da condição de livre. Em definitiva, a noção de "cor" herdada desta época, não designava, especificamente, tons de pigmentação ou diferentes graus de mestiçagem, tentava definir lugares na sociedade, nos quais a etnia e a condição social eram indissociáveis.
Fica evidente que não são as diferenças físicas observáveis entre os grupos humanos que criam sozinhas noções populares de raça numa dada sociedade, mas o significado social, mais ou menos consensual e consciente, de que essas diferenças são socialmente relevantes. Para cada face do racismo há um fundo de exploração econômica. [Foto: Frantz Fanon, autor de "Pele negra, máscaras brancas", 1952]
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Racismo e desigualdade na ordem do dia | Luiz Fernando Martins da Silva
Biodiversidade
Matança de tubarões no Mar Vermelho
Cam McGrath
Seis barcos pesqueiros iemenitas, capturados no mês passado em águas territoriais do Egito, causaram preocupação por sua carga incomum: vários quilômetros de linha de pesca e mais de 20 toneladas de carne de tubarão.
A captura desses barcos forneceu mais evidências sobre a pesca comercial de tubarões no Mar Vermelho. Mais de 73 milhões são capturados por ano para alimentar um mercado que os deixa em risco de extinção. Os pescadores dão pouco valor à carne do tubarão, já que tem muito ácido úrico. Mas as barbatanas, usadas em sopas, constituem um manjar na Ásia, onde é vendido, por exemplo, a mais de US$ 100 o prato em Hong Kong.
Embora este prato seja consumido há séculos, o sucesso econômico da Ásia oriental nas últimas décadas levou a um aumento da demanda. O número de consumidores cresceu de poucos milhões nos anos 80 para mais de 300 milhões hoje em dia.
Os tubarões são predadores que têm importante papel na regulação das p opulações marinhas.
O lento ciclo reprodutivo dos esqualos os torna especialmente vulneráveis diante da pesca excessiva. Os tubarões se reproduzem de forma muito lenta e têm apenas umas poucas crias. Algumas espécies, como o tubarão-martelo, foram praticamente exterminadas na região. Quando a quantidade de animais diminui em uma área marítima, os pescadores comerciais se dirigem a outras. Nos últimos anos, as operações se concentraram no Mar Vermelho, lar de algumas das últimas populações saudáveis de tubarões do planeta.
Em 2005, o Egito proibiu esta prática e muitos a abandonaram. Porém, nos últimos meses aumentou a presença de pescadores ilegais no Mar Vermelho.
O Egito proíbe a pesca de esqualos a menos de 20 quilômetros da linha costeira, mas não há limites legais para a captura no resto do Mar Vermelho. Capitães de navios relatam que a prática está "fora de controle" nas águas do Sudão e da Eritréia. [Foto: barbatanas de tubarões para mercado asiático]
Mundo árabe
Egito ou a pirâmide invertida
René Naba
Hosni Mubarak está há trinta anos no poder. Este ex-chefe da aviação promovido a presidente, sucedeu em 1981 a Anwar el Sadat, quem tinha sido assassinado. Desde então, o Egito, Misr Um ad Dunia [Mãe do mundo], cuja história se confundia com a epopeia, já é apenas uma sombra de si mesmo, um país irreconhecível que interiorizou sua derrota, consagrado ao papel pouco glorioso de subcontratante da diplomacia norte-americana, o factórum das exigências de segurança de Israel, o ponto fraco do mundo árabe.
Localizado onde se articulam a costa asiática e a africana, também controlador dos dois principais eixos de comunicação da região, o Nilo e o Canal de Suez, o Egito foi durante muito tempo a ponta de lança da luta nacionalista árabe. Centro da diplomacia árabe assumiu sem descanso o papel de regulador de turbulências, o padrinho dos seus acordos.
Mas o país que durante muito tempo foi o pesadelo do Ocidente, revelou-se sob Mubarak um anão diplo mático, o fantoche da estratégia israelo-estadunidense, curiosa mutação deste país em meio século, de Nasser a Mubarak.
O Cairo, a retaguarda dos principais movimentos de libertação do mundo árabe e africano - da Argélia ao Iêmen do Sul e o Congo -, o país que exorcizou o complexo de inferioridade militar árabe em relação a Israel, parece ter sido afetado de elefantíase diplomática a julgar pelo seu comportamento vergonhosamente pusilânime durante os últimos dois confrontos entre israelenses e árabes: a guerra de destruição israelense do Líbano em 2006 e a guerra de destruição israelense de Gaza em 2008.
Mubarak, por sua vez, passará à história por ter apoiando todas as intervenções militares dos EUA contra os países árabes, durante a primeira Guerra do Golfo contra o Iraque em 1990, e durante a invasão do Iraque em 2003. É também o homem que levantou o muro que confina os palestinos em Gaza.
Egito goza de uma estratégica renda do s EUA de três bilhões de dólares por ano. [Foto: muro que divide Egito de Gaza] Leia mais
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Estudos historiográficos recentes advertiram as limitações de estudar a "raça" apenas a partir dos aspectos do fenótipo. Embora as diferenças na cor da pele sejam reais, as regras para organizar essas classificações devem ser entendidas como construções sociais. Assim, o rótulo racial é essencialmente um ato social e cultural de interpretação, e como tal só pode ser compreendido dentro de um contexto histórico particular.
Na perspectiva de Michel Foucault, abordar a questão do racismo é construir uma história dos que carecem de poder, dos excluídos, porque pensar o mundo em termos de raça implica estabelecer uma separação com o outro.
Em suma, o racismo implica a constatação das diferenças, na sua materialização no âmbito social, político e econômico, bem como nos argumentos dascondutas de rejeição, de exclusão e de extermínio.
O papel fundamental do racismo, desde a sua primeira aparição na época do tráfico negreiro, tem sido a negação da participação social, política e econômica a este grupo e a legitimação das várias formas de exploração. Ao longo deste processo, entretanto, o fato social mais significativo é, sem dúvida, a exacerbação da cor como critério cotidiano social. Pois, ser classificado como branco, era em si um indicador da condição de livre. Em definitiva, a noção de "cor" herdada desta época, não designava, especificamente, tons de pigmentação ou diferentes graus de mestiçagem, tentava definir lugares na sociedade, nos quais a etnia e a condição social eram indissociáveis.
Fica evidente que não são as diferenças físicas observáveis entre os grupos humanos que criam sozinhas noções populares de raça numa dada sociedade, mas o significado social, mais ou menos consensual e consciente, de que essas diferenças são socialmente relevantes. Para cada face do racismo há um fundo de exploração econômica. [Foto: Frantz Fanon, autor de "Pele negra, máscaras brancas", 1952]
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Matança de tubarões no Mar Vermelho
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Seis barcos pesqueiros iemenitas, capturados no mês passado em águas territoriais do Egito, causaram preocupação por sua carga incomum: vários quilômetros de linha de pesca e mais de 20 toneladas de carne de tubarão.
A captura desses barcos forneceu mais evidências sobre a pesca comercial de tubarões no Mar Vermelho. Mais de 73 milhões são capturados por ano para alimentar um mercado que os deixa em risco de extinção. Os pescadores dão pouco valor à carne do tubarão, já que tem muito ácido úrico. Mas as barbatanas, usadas em sopas, constituem um manjar na Ásia, onde é vendido, por exemplo, a mais de US$ 100 o prato em Hong Kong.
Embora este prato seja consumido há séculos, o sucesso econômico da Ásia oriental nas últimas décadas levou a um aumento da demanda. O número de consumidores cresceu de poucos milhões nos anos 80 para mais de 300 milhões hoje em dia.
Os tubarões são predadores que têm importante papel na regulação das p opulações marinhas.
O lento ciclo reprodutivo dos esqualos os torna especialmente vulneráveis diante da pesca excessiva. Os tubarões se reproduzem de forma muito lenta e têm apenas umas poucas crias. Algumas espécies, como o tubarão-martelo, foram praticamente exterminadas na região. Quando a quantidade de animais diminui em uma área marítima, os pescadores comerciais se dirigem a outras. Nos últimos anos, as operações se concentraram no Mar Vermelho, lar de algumas das últimas populações saudáveis de tubarões do planeta.
Em 2005, o Egito proibiu esta prática e muitos a abandonaram. Porém, nos últimos meses aumentou a presença de pescadores ilegais no Mar Vermelho.
O Egito proíbe a pesca de esqualos a menos de 20 quilômetros da linha costeira, mas não há limites legais para a captura no resto do Mar Vermelho. Capitães de navios relatam que a prática está "fora de controle" nas águas do Sudão e da Eritréia. [Foto: barbatanas de tubarões para mercado asiático]
terça-feira, 14 de setembro de 2010
TEATRO SEMPRE - NOVIDADES NA EDUCAÇÃO INFANTIL
A Creche Municipal Tio Sebastião Xavier (SME, 5a CRE) da Cidade do Rio de Janeiro, que tem como diretora a Professora Leiliane Oliveira, vem realizando com os seus profissionais da Educação Infantil, atividades teatrais com uma proposta educacional inclusiva que visa a construção de cidadania de seus alunos, considerando a sua concepção de mundo. Contextualizar a Peça "João e Maria" para os alunos, é transformar João em Juninho Play, e Maria, na Boneca Emília, caracterizados pela professora articuladora Christiane Penha ( Maria) e pela Auxiliar Sheila (João), além de contar com outros personagens como a bruxa, a arvore e os pais de João e Maria.
As professoras nos pedem para aguardar novas exibições.....
As professoras nos pedem para aguardar novas exibições.....
sábado, 24 de julho de 2010
Conselho Regional de Psicologia do Rio de Janeiro e Universidade Veiga de Almeida - IV MOSTRA REGIONAL DE PRÁTICAS EM PSICOLOGIA
Aconteceu nos dias 22,23 e 24 de julho a IV Mostra Regional de Psicologia conforme a programação que segue:
Dia 22 de julho
17h Credenciamento
18h Apresentação
Participação: Conselho Regional de Psicologia do Rio de Janeiro (CRP-RJ), Universidade Veiga de Almeida (UVA) e Conselho Federal de Psicologia (CFP).
18h30 Mesa de abertura:
Impasses na Clínica: violências, subjetividades e direitos humanos”
20h Coquetel:
Dia 23 de julho
11h30 Experiências em Debate
Apresentação de trabalhos de psicólogos e estudantes de Psicologia inscritos na Mostra
Sala 6
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COORDENAÇÃO DE APOIO ACADEMICO DA FACULDADE FLAMA:propostas para intermediar e resolver problemas na relação de professores, alunos e outros funcionários da instituição. | Autores: Christiane Maria Costa Carneiro Penha, Rosangela Maria Vieira Moreira, José Remízio Moreira Garrido.
A Professora e Psicóloga Christiane Penha encontrou apresentando trabalhos acadêmicos na IV Mostra de Psicologia, a também Psicóloga,artista plástica e arte terapeuta Anita Rink. Um encontro que serviu para novas construções de saberes, pois as duas psicólogas são alunas do Curso de Mestrado em Psicologia da Universidade Salgado de Oliveira, e aproveitaram o momento para vincularem no espaço outras possibilidades de aplicação de suas pesquisas acadêmicas.
Processos criativos e imaginação grupal. | Autor: Anita Rink
A dimensão dialógica da linguagem e os aspectos constitutivos do texto em roteiros de televisão produzidos por alunos do Colégio Pedro II. | Autor: Viviane Soares Fialho de Araujo
14h30 Experiências em Debate
Apresentação de trabalhos de psicólogos e estudantes de Psicologia inscritos na Mostra
Sala 6
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JOGOS MATEMÁTICOS: ludicidade praticada na Creche Tio Sebastião Xavier da Cidade do RJ, onde brincar e aprender são fatores essenciais ao bem estar psiquico das crianças. | Autores: Christiane Maria Costa Carneiro Penha, Antonio Ricardo Penha, Leiliane de Oliveira, Hilda Piedade de Carvalho, Sheila Fernandes Cruz, Daniela Gaspar Soares.
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Dia 24 de julho
11h Experiências em Debate
Apresentação de trabalhos de psicólogos e estudantes de Psicologia inscritos na Mostra
Sala 1
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PSICOLOGIA SOCIAL E OS ESTUDOS DA HIERARQUIZAÇÃO DOS MODELOS DE MORADIA E A SUA INFLUENCIA NA MUDANÇA DE ATITUDE DOS SEUS MORADORES. | Autores: Christiane Maria Costa Carneiro Penha, Maria Helena Zamora, Antonio Ricardo Penha.
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PARABENIZAMOS OS ACADÊMICOS DA UNIABEU PELA BRIHLANTE PARTICIPAÇÃO NA APRESENTAÇÃO DOS TRABALHOS ACADÊMICOS. DEMONSTRARAM DOMÍNIO E EXCELENCIA.
PSICOLOGIA, EDUCAÇÃO E LETRAMENTO VISUAL. | Autores: Catia Regina Costa Faria Zock, Andréia Nascimento Monteiro,Aline Custódio Ferreira, Saulo Santos de Arquino(acadêmicos de Matemática da UNIABEU)- Julio Cesar Motta de Araujo, Rafaela dos Santos Rocha (academicos de Ed. Fisica da UNIABEU).Orientadores: Professores Christiane Penha e Antonio Ricardo Penha
COMUNICAÇÃO, PSICOLOGIA, LINGUAGEM E LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS: instrumentos necessários ao educador. | Autores: Diogo WOsny dos Santos,Elizabeth Toste Godinho, Lucimar da Silva, Elizaine da Silva Alvarenga, Priscila Ornellas Cavalcante de Oliveira ( acadêmicos de Matemática da UNIABEU)- Lilian dos Santos Lopes ( acadêmica de Educação Física da UNIABEU). Orientadores: Professores Christiane Penha e Antonio Ricardo Penha.
quarta-feira, 21 de julho de 2010
IV MOSTRA REGIONAL DE PRÁTICAS EM PSICOLOGIA
Programação
Dia 22 de julho
17h Credenciamento
18h Apresentação
Participação: Conselho Regional de Psicologia do Rio de Janeiro (CRP-RJ), Universidade Veiga de Almeida (UVA) e Conselho Federal de Psicologia (CFP).
18h30 Mesa de abertura:
“Impasses na Clínica: violências, subjetividades e direitos humanos”
20h Coquetel:
• Lançamentos
Caderno do II Prêmio Margarete de Paiva Simões Ferreira
Caderno que reúne os trabalhos vencedores da última edição dessa premiação nas categorias “profissional” e “estudante”.
“Formação: ética, política e subjetividade na Psicologia”, Comissão de Estudantes (CRP-RJ)
O livro-documento traz artigos que propõem pensar a formação em Psicologia, buscando trazer saberes e experiências, além de fomentar a reaproximação do exercício da profissão com a formação do psicólogo.
"Teatro e Psicanálise", Elaine Christóvam de Azevedo
O livro propõe uma aproximação do teatro com a psicanálise, partindo de uma pesquisa interdisciplinar para abordar os paralelos possíveis entre conceitos psicanalíticos e a arte teatral.
“Histórias de Adoção: As Mães”, de Ana Amélia Macedo e Solange Diuana
A partir do depoimento de 12 mães adotivas, o livro traz uma reflexão sobre a adoção sob a perspectiva materna.
“DVD Educação Inclusiva e as micropolíticas de inclusão”
DVD do Seminário sobre Educação Inclusiva.
Dia 23 de julho
9h Roda de Conversa: “Forma-Ação: que forma? Que ação? Diálogos entre saberes e práticas profissionais.”
Articulação: Comissão de Estudantes/CRP-RJ
9h às 16h30 Exibição contínua do Documentário SICKO – SOS Saúde (2007) de Michael Moore, 123 min
O filme aborda o débil sistema de saúde norte-americano. Apontando o dedo para problemas provocados pelo subfinanciamento público e pela concorrência dos seguros privados, Moore acaba por concluir que o melhor é mesmo não adoecer.
9h às 17h Oficina do CREPOP (Centro de Referência Técnica em Psicologia e Políticas Públicas): “Políticas de Diversidade Sexual”
A oficina se constitui no encontro presencial do terceiro ciclo do Crepop, que aborda a atuação de psicólogos nas políticas públicas de diversidade sexual.
Articulação: CREPOP (Centro de Referência Técnica em Psicologia e Políticas Públicas)
11h30 Experiências em Debate
Apresentação de trabalhos de psicólogos e estudantes de Psicologia inscritos na Mostra
SALA 1
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Políticas públicas, exclusão social e saúde na Comunidade do Borel (RJ): articulando compreensões a partir de uma Psicologia comunitária / Autor: Saulo Magalhães Resende
Pessoas diversas em situações adversas: quais caminhos possíveis / Autor: Patrícia Tomimura
Estudo de caso sobre as relações entre movimentos populares, autogestão, e revolução molecular / Autor: Bernardo Bittencourt Suprani
O que não é visto não é lembrado / Autor: Maria Clara Alves de Barcellos Fernandes
Vivências de gravidez e aborto espontâneo por mulheres da camada popular e zona rural: um estudo de caso / Autor: Luciana Araujo Gomes
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SALA 2 ________________________________________________________
Mulheres encarceradas e suas relações com a dinâmica do trabalho / Autor: Stella de Andrade Coura
O papel das relações afetivas no processo de construção da identidade de mulheres em contexto intra e extramuros prisionais / Autor: Carolina Ferreira Barbosa
A(s) prática(s) psi no centro de referência de mulheres da Maré - Carminha Barbosa / Autor: Marisa Antunes Santiago
Rio cultura de paz, a experiência do Projeto Mulheres da Paz no estado do RJ / Autor: Claudia Magalhães Bezerra
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SALA 3________________________________________________________
Luto antecipatório em pediatria: preparando os pais para a morte do filho / Autor: Adriana Cardoso de Oliveira e Silva
A criança portadora de um sintoma pós-morte na família - O irmão que virou anjo / Autor: Ana Silva Teixeira
Terapia de grupo para luto no enfoque da TCC / Autor: Alexandre Rafael de Mello
Tanatologia e Psicologia: atendimento de pacientes terminais / Autor: Tamires Marinho
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SALA 4 ________________________________________________________
Conexões, saídas e linhas: o que um caso de autismo pode ensinar à clínica psicanalítica / Autor: Aline de Oliveira e Souza
A importância do trabalho com a família no tratamento de portadores de necessidades especiais / Autor: Mariana Chaves Lopes
Composição do não ver: narrativas e reflexões acerca da cegueira / Autor: Josselem Conti de Souza
Aspectos neuropsicológicos da Síndrome de Asperger / Autor: Vilma Barbosa Pellegrino
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SALA 5________________________________________________________
Projeto vida - projeto de prevenção a DSTS/AIDS e uso de drogas na penitenciária E.B./RJ / Autor: João Delfim de Aguiar Nadaes
A psicanálise na instituição pública e sua relação na clínica das toxicomanias / Autor: Paulo Cardoso de Moura Neto
A importância da equipe multidisciplinar na atenção biopsicossocial de dependentes químicos / Autor: Bruno Ricardo Alves de Oliveira
Paixão tóxica & toxicomania: psicoterapia de “D.” à luz da psicanálise / Autor: George Oliveira dos Santos
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SALA 6________________________________________________________
Coordenação de apoio acadêmico da Faculdade Flama: propostas para intermediar e resolver problemas na relação de professores, alunos e outros funcionários da instituição / Autor: Christiane Maria Costa Carneiro Penha, ROSANGELA Maria Moreira, José Remízio Garrido.
Cidade, clínica e subjetividade: rupturas e fragmentações / Autor: Victor Tinoco Delgado
Mudam-se os tempos, mudam-se as vontades: trabalhando a diversidade da Psicologia / Autor: Denise R. B. Mello
Interação Jr., empresa Júnior de Psicologia, uma possibilidade de prática profissional na formação do psicólogo na UERJ / Autor: Pamela Mizurini da Costa
Diálogos possíveis entre Psicologia e religião: um estudo entre estudantes de graduação em Psicologia / Autor: Mara Lucia
Cardoso Ferretti
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SALA 7________________________________________________________
Psicologia em reumatologia: particularidades em lupus eritematoso sistêmico / Autor: Natalia Pinho de Oliveira
Medo de cair em idosos: modelos de intervenção psicoterápica e seus resultados / Autor: Wallace Hertmanek dos Santos
A experiência de trabalho no hospital psiquiátrico / Autor: Camila Marvila Luz da Silva
A Psicologia na atenção básica a partir de atividades desenvolvidas em uma unidade de estratégia de saúde da família (EFS) / Autor: Maria Aparecida Gomes Costa
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SALA 8________________________________________________________
Saberes e fazeres psi no Brasil: o começo de uma história? / Autor: Danielle Santos Queiroz
A psicose e o corpo / Autor: Alessandra Martins de Araújo
Esquadrinhamento do espaço clínico no CAPS / Autor: Marcelo Pedra M. Machado
Psicologia e Educação: demandas e ofertas / Autor: Marcelo Pedra M. Machado
Reabilitação humana, trabalho e inserção / Autor: Barbara Silveira Marques
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SALA 9________________________________________________________
A depressão segundo a psicoterapia corporal reichiana: a interface com a saúde mental / Autor: Adriana Marques dos Santos
Energia psíquica - uma aproximação entre a física e a psicanálise / Autor: Denise de Assis
A função terapêutica dos recursos expressivos / Autor: Vanessa de Oliveira Souza
Arteterapia e tecnologias de convergência: autoconhecimento e construção de si. / Autor: Anita Rink
Terapia cognitivo-comportamental para transtornos alimentares / Autor: Layla Dias Abdenor
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SALA 10________________________________________________________
Internação em UTI neonatal - um olhar sobre as mães que acompanham seus filhos / Autor: Ayla Cristina de Oliveira Alves
Prevenção de estresse em recém-nascidos prematuros / Autor: Elisangela Barbosa
Psicologia pediátrica no Amapá: humanização da saúde infantil em terras tuujus. / Autor: Gilzete Passos Magalhães
Elaboração de um manual para treinamento de recepcionistas hospitalares / Autor: Marta Elini dos Santos Borges
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SALA 11________________________________________________________
Da referencia identitária à multiplicidade por uma militância da diferença / Autor: Felipe Augusto Garcia Grillo
Cidade como contexto: isso é possível? / Autor: Nathalia Ramos dos Santos
Violência doméstica entre casais homossexuais: a violência invisível / Autor: Rafael Reis da Luz
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SALA 12________________________________________________________
A arte do encontro na transição para o ensino fundamental: psicólogos e professores no processo de tecitura das redes de significações / Autor: Josiane Fonseca de Barros
Oficinar: uma maneira de estar na escola. / Autor: Denise Queiroz Costa da Luz
Experimento e construindo parcerias de trabalho na escola / Autor: Walery Leite Estevinho
Relato de duas intervenções em escolas públicas no centro-sul fluminense / Autor: Rafael de Souza Nunes
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13h Intervalo
14h30 Experiências em Debate
Apresentação de trabalhos de psicólogos e estudantes de Psicologia inscritos na Mostra
SALA 1
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Negligência e pobreza: uma construção histórica / Autor: Izabel Taveira Manhães
“O morro sorri, mas chora por dentro”: a “chacina do Pan” no Complexo do Alemão / Autor: José Rodrigues de Alvarenga Filho
Comunicação sensível: expressão criativa, práticas de si e produção de subjetividade de jovens da comunidade da Mangueira / Autor: Martha Bento Lima
A Psicologia, a criança e o adolescente na comunidade do Borel (RJ): um olhar para inclusão / Autor: Saulo Magalhães Resende
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SALA 2 ________________________________________________________
A Psicologia formativa no trabalho com casais / Autor: Iracema Teixeira
A sexualidade contemporânea pela ótica da teoria reichiana / Autor: Alice Paiva Souto
O significado da gravidez para um grupo de mulheres-mães de classe popular e de uma comunidade rural no Rio de Janeiro / Autor: Luciana Araujo Gomes
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SALA 3________________________________________________________
A representação social do trânsito para motoristas de taxi / Autor: Anne Meller
A violência no trânsito para estudantes universitários - um estudo em representações sociais / Autor: Anne Meller
Psicologia do Trânsito & Psicologia no trânsito / Autor: Janaina Sant Anna
Automóvel e cultura / Autor: Walfredo Gustavo Pinho dos Anjos
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SALA 4 ________________________________________________________
A interdisciplinaridade no acolhimento de bebês, pais e professores: desafios de um projeto de inserção / Autor: Josiane Fonseca de Barros
Supervisão: para além da técnica - uma experiência em formação continuada de professores da creche Fiocruz / Autor: Lucila Lima da Silva
Psicologia Escolar: memórias e narrativas de uma história local. / Autor: Irani Garcia Moreno
Experiência de oficinas de gestão coletiva dos sonhos. / Autor: Denise Queiroz Costa da Luz
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SALA 5________________________________________________________
Preparação para aposentadoria-projeto - projeto UFF: as experiências com grupos em 2010 / Autor: Marta Luiza Montenegro Lana
Assédio moral no trabalho e saúde mental: uma revisão em bases de dados / Autor: Rita de Cassia Ramos
A pesquisa-ação e o projeto diagnóstico de equipes de trabalho e levantamento de necessidades de treinamento no âmbito da UFRJ / Autor: Rafael Reis da Luz
O problema da escolha na composição de uma prática em orientação profissional / Autor: Maria Clara Alves de Barcellos Fernandes
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SALA 6________________________________________________________
Jogos matemáticos: ludicidade praticada na Creche Tio Sebastião Xavier da Cidade do RJ, onde brincar e aprender são fatores essenciais ao bem estar psíquico das crianças / Autores: Antonio Ricardo Penha, Christiane Maria da Costa Carneiro Penha, Hilda Piedade de Carvalho, Leiliane de Oliveira, Sheila Fernandes, Daniela gaspar Soares.
Processos criativos e imaginação grupal / Autor: Anita Rink
A dimensão dialógica da linguagem e os aspectos constitutivos do texto em roteiros de televisão produzidos por alunos do Colégio Pedro II / Autor: Viviane Soares Fialho de Araujo
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SALA 7________________________________________________________
A experiência de estágio em uma instituição atravessada pela Psicanálise / Autor: Ursula Silva Batista
A prática psicossocial numa enfermaria de pacientes longamente internados / Autor: John Edward Milet Walton
Interseção entre a Geriatria e a internação de longa permanência psiquiátrica: o que a saúde pública tem a ver com isso? / Autor: Carla Barbosa
O acompanhamento terapêutico nas enfermarias de pacientes agudos / Autor: Camila Marvila Luz da Silva
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SALA 8________________________________________________________
Projeto Integração: aprimorando as relações interpessoais entre alunos / Autor: Géssica Santos de Souza
A atitude dos estudantes de Psicologia em relação aos testes psicológicos: revisão e pesquisa / Autor: George de Oliveira Santos
A importância da saúde mental para formação do psicólogo: relato de uma experiência de estágio / Autor: Marcelo Jesus Pereira
A interpretação dos sonhos: uma visão junguiana / Autor: Mara Lucia Cardoso Ferretti
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SALA 9________________________________________________________
A importância da re-estruturação cognitiva no tratamento do transtorno do pânico / Autor: Danielle Sousa
Avaliação neuropsicológica: quando e como usá-la / Autor: Vilma Barbosa Pellegrino
Teoria do coping e a espiritualidade / Autor: Denise de Assis
“Quem conta um conto, aumenta um ponto” / Autor: Marta Elini dos Santos Borges
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SALA 10________________________________________________________
Atendimento humanizado a pacientes com doenças crônicas / Autor: Natalia Pinho de Oliveira Ribeiro
Grupo de convivência para idosos da Unat/UERJ: reflexões sobre o envelhecimento humano / Autor: Wallace Hetmanet dos Santos
Grupos de convivência com acompanhantes e familiares no hospital / Autor: Ayla Cristina de Oliveira Alves
Terapia comunitária / Autor: Eleonôra Torres
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SALA 11________________________________________________________
Modos de intervenção em saúde do trabalhador: a oficina como dispositivo de análise / Autor: Betanea Padilha Andrade
Saúde e trabalho dos bancários de Niterói / Autor: Pamela Caldeira da Silva
Por que os psicólogos devem conhecer o campo da saúde do trabalhador / Autor: Patricia Zornoff
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SALA 12________________________________________________________
Estranhas - o corpo como Unheimlich / Autor: Mariana Peçanha
Acupuntura comportamental - a experiência do ambulatório de Psicologia do HEAT / Autor: Marcos Fioravanti
Yoga, tempo & biopoder: efeitos e possibilidades / Autor: Marcelo Pedra M. Machado
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SALA 13________________________________________________________
Histórias, memórias e subjetividades: experiências do grupo de pesquisa UVA- Cabo Frio / Autor: Rosane Barbosa
Cultura de paz e desenvolvimento de habilidades colaborativas através da prática do Korfebol / Autor: João Delfim de Aguiar Nadaes
Um recorte da prática da Psicologia do Esporte na Vila Olímpica da Mangueira: o futebol e a ginástica rítmica / Autor: Daniele Mariano Seda
Rios de mitos: a subjetividade tujucu em redes da Amazônia / Autor: Gilzete Passos Magalães
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16h Intervenção: “Troca de Segredos”
Articulação: Iazana Guizzo, Cristiane Knijnik, Cristina Ribas
17h Discussão sobre a Intervenção
17h30 Mesa: “Solas em punho, disparos sobre a cidade.”
A atividade propõe discutir as experiências urbanas como produtoras de subjetividades no contemporâneo.
Articulação: Comissão Regional de Psicologia e Políticas Públicas/ CRP-RJ
Dia 24 de julho
9h Mesa: “Tensões no Encontro da Psicologia com a Educação: Novos Possíveis?”
Articulação: Comissão de Educação/ CRP-RJ
9h às 13h Reunião do Controle Social: "Controle social: um lugar a ser ocupado pelos conselhos profissionais"
Articulação: Equipe da CRPPP, conselheiros e/ou colaboradores de outras comissões, representantes do CRP-RJ em Conselhos de Controle Social
9h às 17h Exibição do documentário “Psicologia e Relações Raciais”
A atividade tem como objetivos divulgar a Resolução CFP 018/2002 e contribuir na construção de uma sociedade mais igualitária na qual todas as formas de discriminação sejam abolidas e todas as manifestações culturais tenham lugar.
Articulação: Fórum de Psicologia e Relações Raciais/ CRP-RJ
11h às 13h Exibição contínua do Documentário SICKO – SOS Saúde (2007) de Michael Moore, 123 min
11h Experiências em Debate
Apresentação de trabalhos de psicólogos e estudantes de Psicologia inscritos na Mostra
SALA 1
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Extensão em cena: Projeto Palco Acadêmico / Autor: Leidiane Mendonça de Sena
Orientação vocacional para jovens provenientes de comunidades no Rio de Janeiro: uma experiência de encontro / Autor: Giovana Fagundes
Práticas interdisciplinares do setor da Vila Olímpica da Mangueira / Autor: Daniele Mariano Seda
Psicologia social e os estudos da hierarquização dos modelos de moradia e a sua influência na mudança de atitudes dos seus moradores / Autores:Antonio ricardo Penha, Maria Helena Zamora, Christiane Maria Costa Carneiro Penha
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SALA 2 ________________________________________________________
Trabalho docente na expansão da educação superior / Autor: Livia Siliprandi da Silva
Atividade em docência: experimentando modos de (com)partilhar conhecimento / Autor: Maria Clara Alves de Barcellos Fernandes
Inserção de Wilhelm Reich nas faculdades de Psicologia da cidade do RJ / Autor: Alice Paiva Souto
Psicologia, novas tecnologias da informação e formação profissional – a percepção dos alunos de Psicologia / Autor: Anne Meller
A criação de imagem e símbolos no processo criativo: o trabalho terapêutico e as etapas do desenvolvimento psíquico / Autor: Maria Lucia Cardoso Ferretti
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SALA 3________________________________________________________
Autonomia e tutela: embates cotidianos nos abrigos / Autor: Izabel Taveira Manhães
Problematizando o sistema sócio-educativo: a municipalização das medidas em meio aberto enquanto ferramenta de análise / Autor: Izabel de Castro Ferreira Saraiva
Relações de poder que perpassam a criminalidade feminina: extra e intramuros / Autor: Dayana Martins José dos Santos
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SALA 4 ________________________________________________________
Debates e dissensos acerca do depoimento sem dano / Autor: Joyce Barros Pereira
Mediação de conflitos no juizado especial criminal: uma nova perspectiva / Autor: João Delfim de Aguiar Nadaes
Garantia da convivência familiar: a guarda compartilhada em discussão / Autor: Emmanuela Neves Gonsalves
Homoparentalidade e práticas sutis de discriminação à diversidade sexual - um estudo de caso / Autor: Lindomar Expedito S. Darós
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SALA 5________________________________________________________
A escola inclusiva e o desenvolvimento cognitivo de alunos com deficiência intelectual / Autor: Viviane Soares Fialho de Araujo
Psicologia, educação e letramento visual / Autores: Catia Regina Costa Zock e alunos da UNIABEU orientados pelos professores Antonio Ricardo Penha e Christiane Maria costa Carneiro Penha.
Comunicação, Psicologia, linguagem e língua brasileira de sinais: instrumentos necessários ao educador / Autores: Diogo Wosny dos Santos e Alunos da UniAbeu orientados pelos professores Christiane Maria Costa Carneiro Penha e Antonio Ricardo Penha.
Coordenação de deficiência intelectual: uma experiência de inclusão em Angra dos Reis / Autor: Mônica Ferreira Nunes Vitorino
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SALA 6________________________________________________________
Avatar e a clínica com adolescentes: mito, corpo, identidade, subjetividade e cultura / Autor: Anita Rink
Análise das motivações no comportamento de consumo em crianças do terceiro ano escolar / Autor: Renata Pinheiro
A escolha de objeto amoroso no adolescente, na visão psicanalítica / Autor: Rosangela Hemcy Dandrea
A família e a escola, suas transformações no último meio século e os novos desafios para a promoção da saúde e prevenção das doenças na contemporaneidade / Autor: Jose Carlos Guedes
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SALA 7________________________________________________________
A normatividade nas relações afetivo-sexuais hetero e homossexuais: um estudo a partir dos espaços de homossociabilidade / Autor: Rafael Reis da Luz
Sexualidades periféricas: travestilidade e inserção social / Autor: Gilzete Passos Magalhães
Como a cidade ajuda a narrar? Experiência homossexual masculina no RJ contemporâneo / Autor: Marcelo Santana Ferreira
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SALA 8________________________________________________________
E a intradisciplinariedade? / Autor: Walfredo Gustavo Pinho dos Anjos
O laboratório gestáltico: perspectiva fenomenológico-existencial em clínica, pesquisa e atenção psicossocial / Autor: Eleonôra Torres
Transferência em Freud e Reich / Autor: Ana Cristina dos Santos Teixeira
Uma nova visão da mulher para a psicanálise / Autor: Luciana Cano Fernandes
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SALA 9________________________________________________________
Psicose e estilhaçamento do eu: um acompanhamento terapêutico na internação / Autor: Thiago Ferreira dos Santos
Saúde mental: refletindo sobre as implicações da Reforma Psiquiátrica no Brasil / Autor: Rosangela Fonseca Meira dos Santos
Um percurso de preciosos estranhamentos / Autor: Marthienne de Carvlho Pina
A construção de parcerias de cuidado em saúde mental / Autor: Iuri Trindade Abral da Silva
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SALA 10________________________________________________________
A intervenção terapêutica no paciente em crise / Autor: Natalia Pinho de Oliveira
Estudo ecológico sobre a mortalidade por causas externas (e específica por homicídio) no RJ em comparação com a Região Sudeste e com o Brasil dos anos de 1996 e 2006 / Autor: Katerine da Cruz Leal
“Mais perigosas são as feridas que não doem, não ardem e nem sangram”: violência simbólica em um relato de experiência de caso clínico atendido na DPA/UFRJ / Autor: Katerine da Cruz Leal
Sobre pós-graduação brasileira, trabalho científico e saúde mental: um relato e algumas reflexões / Autor: Rita de Cassia Ramos
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SALA 11________________________________________________________
Complicações clínicas orgânicas na anorexia / Autor: Tamires Marinho Pessoa
Terapia cognitivo comportamental para transtorno de pânico / Autor: Tamires Marinho Pessoa
Trabalho interdisciplinar de cuidado a pessoa idosa: Instituto Sequoia / Autor: Wallace Hertmanek dos Santos
A hipnose como auxiliar da clinica da toxicomania: relato de caso / Autor: George Oliveira Santos
O lidar com a própria saúde reprodutiva por um grupo de mulheres de camada popular e de zona rural: relato de uma experiência / Autor: Luciana Araujo Gomes
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SALA 12________________________________________________________
O que pode a Psicologia no Conselho Tutelar? / Autor: Paola Vargas
Psicologia e cinema: interlocuções e diálogos possíveis / Autor: Camilla Felix Barbosa de Oliveira
Grupo de ligação, grupo de sala de espera com familiares de presos do Sistema Prisional do estado do Rio de Janeiro / Autor: Nádia Degrazi
Interação Jr., programa de ambientação - uma experiência de inclusão social no Instituto de Psicologia da UER J / Autor: Pamela Mizurini da Costa
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SALA 13________________________________________________________
Grupo de apoio: escuta e reflexão coletiva na ação do psicólogo escolar / Autor: Josiane Fonseca de Barros
Método Psicossom desenvolvido para fortalecer o papel do Psicólogo na Escola / Autor: Maria Amalia Baracho Pitombo
A Psicologia escolar: memoriais e narrativas de uma história local / Autor: Rosane Barbosa
Psicoeducação para crianças e adolescentes com indicação de altas habilidades/superdotação / Autor: Vilma Barbosa
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13h Intervalo
14h30 Última exibição do Documentário SICKO – SOS Saúde (2007) de Michael Moore, 123 min
16h30 Roda de Conversa: "Quanto vale a saúde?"
A atividade propõe uma discussão sobre o documentário Sicko e sobre a atuação e as demandas de psicólogos nos planos de saúde.
Articulação: Comissão de Saúde e Projeto Saúde Suplementar/ CRP-RJ
18h Apresentação de dança com os alunos do Curso Livre de Conscientização do Movimento da Escola e Faculdade de Dança Angel Vianna.
Grupo de dança formado a partir de trabalho de conscientização do movimento com ex internos do Hospital Psiquiátrico Casa de Saúde Dr. Eiras – Paracambi, alunos da faculdade de dança Angel Vianna e profissionais da saúde.
18h30 Encerramento e Entrega do III Prêmio Margarete de Paiva Simões Ferreira - Experiências em Psicologia e Políticas Públicas
Conselho Regional de Psicologia do Rio de Janeiro - Todos os direitos reservados - 2009
Portal:Angola
Angola: Supremo Tribunal chamado a intervir sobre “Vigílias”
Origem: Wikinotícias, a fonte de notícias livre.
Esta é a versão publicada, verificada a 7 de janeiro de 2010.Ir para: navegação, pesquisa
Agência VOA
25 de agosto de 2009
Luanda, Angola — O AMC, Amplo Movimento dos Cidadãos e Associação MÃOS LIVRES vão interpor recurso junto do tribunal Supremo, entidade superior na hierarquia da justiça, face aquilo que consideram estar a ser uma propositada obstrução a vigília por parte das autoridades administrativas de Luanda.
Mudo ficou o tribunal provincial de Luanda a quem foi remetida participação devido as desinteligências entre manifestantes e o governo, atitude que configura denegação de justiça segundo os organizadores reforçando desconfianças da parte da sociedade quanto ao desempenho do sistema judicial angolano.
O tribunal não respondeu nas 48 horas máximas previstas por lei, completadas já na passada segunda-feira.
A contemporização das respostas por parte da Administração de Luanda passou a ser vista com desconfianças junta-se-lhe agora o mutismo do tribunal provincial.
Para Inglês Pinto Bastonário, da Ordem dos Advogados os tribunais têm a obrigação de se pronunciar sobre as matérias que lhe são submetidas. E disse mais, citamos, "no caso em apreço, o problema pode estar tão somente no procedimento do tribunal...".
Dada a reiterada dificuldade gerada na aplicação da lei da Manifestação e Reunião, Inglês Pinto Bastonário sugere mesmo que as partes requeiram a sua interpretação junto de um tribunal competente à luz do preceituado pelo Artigo 32) da Lei Constitucional para a devida clarificação.
Há quase 1 mês manifestantes tentam sair a rua sem sucesso, e são atrapalhados ora pela Administração provincial, ora pelo silêncio da justiça.
Cansados, resolveram levar o caso ao Supremo tribunal a quem dão 72 horas para se pronunciar... Depois?... Depois se vê!
Tem uma opinião sobre a notícia? Diga-nos!
Fonte
Alexandre Neto. Angola: Supremo Tribunal Chamado a Intervir Sobre “Vígilias” Voz da América, 24 de agosto de 2009
A versão original da notícia, ou partes dela, foram extraídas da Voz da América, que libera seus conteúdos sob domínio público.
Obtida de "http://pt.wikinews.org/wiki/Angola:_Supremo_Tribunal_chamado_a_intervir_sobre_%E2%80%9CVig%C3%ADlias%E2%80%9D"
Origem: Wikinotícias, a fonte de notícias livre.
Esta é a versão publicada, verificada a 7 de janeiro de 2010.Ir para: navegação, pesquisa
Agência VOA
25 de agosto de 2009
Luanda, Angola — O AMC, Amplo Movimento dos Cidadãos e Associação MÃOS LIVRES vão interpor recurso junto do tribunal Supremo, entidade superior na hierarquia da justiça, face aquilo que consideram estar a ser uma propositada obstrução a vigília por parte das autoridades administrativas de Luanda.
Mudo ficou o tribunal provincial de Luanda a quem foi remetida participação devido as desinteligências entre manifestantes e o governo, atitude que configura denegação de justiça segundo os organizadores reforçando desconfianças da parte da sociedade quanto ao desempenho do sistema judicial angolano.
O tribunal não respondeu nas 48 horas máximas previstas por lei, completadas já na passada segunda-feira.
A contemporização das respostas por parte da Administração de Luanda passou a ser vista com desconfianças junta-se-lhe agora o mutismo do tribunal provincial.
Para Inglês Pinto Bastonário, da Ordem dos Advogados os tribunais têm a obrigação de se pronunciar sobre as matérias que lhe são submetidas. E disse mais, citamos, "no caso em apreço, o problema pode estar tão somente no procedimento do tribunal...".
Dada a reiterada dificuldade gerada na aplicação da lei da Manifestação e Reunião, Inglês Pinto Bastonário sugere mesmo que as partes requeiram a sua interpretação junto de um tribunal competente à luz do preceituado pelo Artigo 32) da Lei Constitucional para a devida clarificação.
Há quase 1 mês manifestantes tentam sair a rua sem sucesso, e são atrapalhados ora pela Administração provincial, ora pelo silêncio da justiça.
Cansados, resolveram levar o caso ao Supremo tribunal a quem dão 72 horas para se pronunciar... Depois?... Depois se vê!
Tem uma opinião sobre a notícia? Diga-nos!
Fonte
Alexandre Neto. Angola: Supremo Tribunal Chamado a Intervir Sobre “Vígilias” Voz da América, 24 de agosto de 2009
A versão original da notícia, ou partes dela, foram extraídas da Voz da América, que libera seus conteúdos sob domínio público.
Obtida de "http://pt.wikinews.org/wiki/Angola:_Supremo_Tribunal_chamado_a_intervir_sobre_%E2%80%9CVig%C3%ADlias%E2%80%9D"
sábado, 17 de julho de 2010
Visitem este blog: http://contosafricanosearabes.blogspot.com
LITERATURA E ARTE AFRICANAS, ÁRABES, INDÍGENAS...
Criado com o objetivo de estimular a leitura de contos de regiões pouco estudadas na escola, como a África, o Oriente Médio, e para difundir atividades culturais.
Contato: Maria Nilda
Tel: (011) 9251 9895
marianilda.rodrigues@gmail.com
quarta-feira, 14 de julho de 2010
Professores que fazem parte da nossa equipe de pesquisa
Professora Christiane Maria Costa Carneiro Penha
Mestranda em Psicologia Social na Universidade Salgado de Oliveira - UNIVERSO / Niterói. Formação de Psicólogo pelo Centro Universitário Celso Lisboa (2000); especializações em Terapia de Família e Psicopedagogia pela Universidade Cândido Mendes (2000/ 2001); Especialização em Psicossomática pela Universidade Gama Filho (2006); Formação em Psicomotricidade Sistêmica pelo CEC. É docente da disciplina de Psicossociologia do Trabalho no curso de Tecnólogo em Segurança do Trabalho, Docente da disciplina de Liderança no curso de Administração de Empresas, Docente de logística Hospitalar no curso de Gestão Hospitalar, e docente de Língua Brasileira de Sinais nos Cursos de Licenciaturas em Pedagogia, Letras e Matemática da Faculdade Gama e Souza .Docente de Didática I, Aspectos Filosóficos da Educação e Língua Brasileira de Sinais nos cursos de Ciências Matemáticas e Educação Física da UniAbeu. Professora articuladora de Gestão Pedagógica da Creche Tio Sebastião Xavier da Secretaria Municipal de Educação da Cidade do Rio de Janeiro- 5a.CRE. `Professora das Classes de Deficientes Auditivos e Deficinetes Intelectuais do Instituto Helenena Antipoff na Escola Municipal Cecília Meireles( 2007-2009), Docente de Libras no curso de capacitação de psicólogos no Espaço Percepção, Professora voluntária do ensino de LIBRAS para portadores de Surdocegueira do Instituto Benjamin Constant; Professora do Curso Extra-Curricular de LIBRAS da Faculdade Gama e Souza. Atualmente é Graduanda do Curso de Licenciatura em Pedagogia pelo Instituto A Vez do Mestre da Universidade Cândido Mendes(2009), e Pós Graduanda (Lato Sensu) do Curso de Libras e Educação Especial no Instituto Eficaz.Coordena e orienta pesquisas em Língua Brasileira de Sinais no Laboratório de Projetos de Qualificação em Libras, no espaço acadêmico da Faculdade Gama e Souza, voltado para a instrumentalização bilingue dos trabalhos de término de curso-TCC. É autora dos projetos Reengenharia Escolar, Oficina de Culinária, Aluno Monitor, Semear e Colher, Comunicando em LIBRAS, Encantos de Cecília Meireles, Oficina de textos para a educação especial, Capacitação das turmas do sexto e nono ano do ciclo em lingua de sinais brasileira, e Projeto Gestor de Qualificação profissional para o portador de necessidades especiais ( Projetos aprovado pelo Instituto Helena Antipoff). Autora de Capítulo Título: Professor Itinerante da Educação Especial no Livro Título "Com a palavra os professores do Brasil", Editado pela Litteris Editora, ano 2009. Autora de quatro capítulos no livro "Laboratório de Projetos de Qualificação em Libras", editado pela Quártica Editora, Rio de Janeiro, 2009. Organizadora do livro "Diferentes Contextos em Educação
Antonio Ricardo Penha
Teólogo, Msc em Filosofia Cristã. Doutorando em Teologia. Pós-graduando em Ensino de Filosofia e Sociologia pela FTC. Psicanalísta didata, Bacharel e Licenciado em Teologia (1993) com validação do MEC pelo Centro Universitário de Maringá / PR (CESUMAR), Graduando em Pedagogia pelo Instituto A Vez do Mestre (UCAM), Professor de Metodologia da Pesquisa Cientifica do SMP; Articulista do Jornal Sul Fluminense, Membro da Ordem dos Jornalistas do Brasil, Membro da Associação de Professores de Missões do Brasil,OMEB, ABEAD, Docente da Disciplina de Teologia Sistemática, Autor de O Adoecer Psíquico da Nação-Editora Litteris, Autor / Organizador do Livro LABORATÓRIO DE PROJETOS DE QUALIFICAÇÃO EM LIBRAS: A VALORIZAÇÃO DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS NO ENSINO SUPERIOR pela Quártica Editora RJ.Organizador do Livro "Diferentes contextos em Educação"- Quartica Editora RJ 2009. Coordenador do Ch Penha Projetos Educacionais.
www.penhaki.com.br/chpenha
http://chpenhaprojetoseducacionais.blogspot.com/
os e Adaptações, Rio de Janeiro, editado pela Quártica Editora, 2009.
Postado por Construtores de Cidadania às 09:22
terça-feira, 13 de julho de 2010
CASA DAS AFRICAS - CONHEÇA ESSE ESPAÇO
http://casadasafricas.org.br
A Casa das Áfricas é um centro de pesquisa e de promoção de atividades culturais relacionadas ao continente africano. O seu objetivo é contribuir para o processo de produção e ampliação de conhecimentos sobre as sociedades africanas e para o diálogo entre instituições e pesquisadores que tenham como foco de trabalho a África.
Suas atividades incluem cursos e debates com a participação de convidados brasileiros e estrangeiros. Realiza projetos no continente africano, dando prioridade aos locais em que haja estudos anteriores de pesquisadores da Casa das Áfricas. Faz parte de seus objetivos possibilitar retorno e/ou contrapartida à população e ao país concernente às pesquisas.
No Brasil, as ações visam dois objetivos principais: fornecer elementos que ajudem a sociedade brasileira a melhor conhecer as sociedades africanas; apoiar africanos residentes no país, com especial atenção para os estudantes e imigrantes.
A entidade também publica e sugere a publicação de material sobre África, original e de tradução.
O espaço, situado em São Paulo, conta ainda com uma biblioteca-midiateca e um acervo de cultura material, disponíveis para consulta no local e na Web. A partir deste conjunto, composto por diferentes mídias (como livros, DVDs e CDs) e aberto à consulta pública, oferecemos material de informação referente à cultura, história e questões contemporâneas das diversas regiões africanas.
Quem somos
A Casa das Áfricas é um programa da Associação Bem Comum, entidade sem fins lucrativos sediada em São Paulo, fundada em 2002 e certificada como OSCIP (Organização da Sociedade Civil de Interesse Público) pelo Ministério da Justiça do Brasil em 2004.
História da Casa
O programa Casa das Áfricas iniciou-se em 2003 a partir do encontro de um grupo de amigos que, de diferentes perspectivas, haviam criado vínculos com o continente africano e desejavam compartilhar suas experiências com um maior número de pessoas.
São fundadores da Casa das Áfricas e membros da Associação Bem Comum: Acácio Almeida (Doutor em Sociologia/USP); Daniela Moreau (Historiadora); Denise Dias Barros (Doutora em Sociologia/USP) e Gianni Puzzo (Cineasta).
Colaboraram também com a instituição, ajudando a criar suas raízes: Kelly Cristina Oliveira Araújo (Mestre em História/USP), Luena Nascimento Nunes Pereira (Doutora em Antropologia/USP), Maria Paula Adinolfi (Mestre em História/USP), Paulo Daniel Farah (Doutor em Letras/USP), Cleude de Jesus (Bacharel em Direito/PUC)e Francisco Toledo (Bacharel em Ciências Sociais/USP).
Equipe da Casa das Áfricas
Daniela Moreau – Coordenadora
Acácio Almeida – Vice-Coordenador/Pesquisador
Denise Dias Barros – Pesquisadora associada (Convênio USP)
Luciane Silva – Pesquisadora associada
Daniela Baudouin – Responsável site/biblioteca. Editora Boletim
Simone dos Santos – Secretária
Francisco Aquino – Informática
Alan Roso – Assistente web e biblioteca
André Briant – Auxiliar de pesquisa
Talita Vecchia – Auxiliar de pesquisa
segunda-feira, 12 de julho de 2010
PROFESSORES EM FRANCA PRODUÇÃO ACADÊMICA
Leiam os livros organizados pelos professores Antonio Ricardo Penha e Christiane Maria Costa Carneiro Penha. Vocês podem participar dos próximos trabalhos enviando artigos para chpenha.penha@gmail.com ou acessando a página www.penhaki.com.br/chpenha
Aproveitem para seguir os blogs http://chpenhaprojetoseducacionais.blogspot.com e http://oconstrutoresdecidadania.blogspot.com
Aproveitem para seguir os blogs http://chpenhaprojetoseducacionais.blogspot.com e http://oconstrutoresdecidadania.blogspot.com
EVENTOS EM ANDAMENTO - PARTICIPEM
Programa Clio-Psyché
Equipe Clio-Psyché
Maria Cláudia Novaes (Apoio Técnico)
Ana Maria Jacó (Coordenadora)
Equipe Clio-Psyché
Maria Cláudia Novaes (Apoio Técnico)
Ana Maria Jacó (Coordenadora)
domingo, 11 de julho de 2010
Visita cultural ao MAM de Niterói - 2008
A Cultura é permanente e fica em nosso imaginário. Fui muito feliz ao visitar o Museu de Arte Moderna de Niterói em 2008, com um grupo de Coordenadores Pedagógicos das Escolas do Município de Itaguaí. Lá estive como representante da Escola Municipal Coronel Alziro Santiago, e tudo que aprendi transmiti a outros profissionais da UE.
Africa e Brasil - Processos Culturais
O Brasil tem laços com a cultura africana inserido em diversos espaços. Na música por exemplo temos autores e interpretes que divulgaram bem esses laços. destaque para Gilberto Gil que nos últimos anos vem estreitando essa musicalidade. Outros artistas como Martinho da Vila, Jorge Aragão,etc constroem permanentemente essa ponte benéfica a todos.
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